2019中日老年照護(hù)實(shí)務(wù)訓(xùn)練夏令營(yíng)首期圓滿結(jié)束

來(lái)源：普親養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)布日期：2019-08-19

導(dǎo)語(yǔ)：8月12日，由普親學(xué)院聯(lián)合日中介護(hù)學(xué)會(huì)舉辦的2019中日老年照護(hù)實(shí)務(wù)訓(xùn)練夏令營(yíng)火熱開(kāi)班，六位中日名師，七十余位來(lái)自湘雅醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、易照護(hù)、百齡幫、樂(lè)年健康等醫(yī)養(yǎng)行業(yè)的優(yōu)秀同仁，帶著學(xué)習(xí)的熱情，從全國(guó)各地匯聚至長(zhǎng)沙，開(kāi)展為期六天（兩期）的主題課程培訓(xùn)。

8月12日，由普親學(xué)院聯(lián)合日中介護(hù)學(xué)會(huì)舉辦的2019中日老年照護(hù)實(shí)務(wù)訓(xùn)練夏令營(yíng)火熱開(kāi)班，六位中日名師，七十余位來(lái)自湘雅醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、易照護(hù)、百齡幫、樂(lè)年健康等醫(yī)養(yǎng)行業(yè)的優(yōu)秀同仁，帶著學(xué)習(xí)的熱情，從全國(guó)各地匯聚至長(zhǎng)沙，開(kāi)展為期六天（兩期）的主題課程培訓(xùn)。

首期《老年介護(hù)之生活介護(hù)》主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一線照護(hù)人員展開(kāi)。詳盡扎實(shí)的理論、貼合實(shí)際的實(shí)操體驗(yàn)，配合講師們幽默風(fēng)趣的授課方式，讓學(xué)員們?cè)隗w驗(yàn)中真正掌握到了專業(yè)的介護(hù)知識(shí)。

師資介紹

趙月紅

1992年留學(xué)日本

日本國(guó)際醫(yī)療福祉大學(xué)大學(xué)院  護(hù)理學(xué)博士

日本人間綜合科學(xué)大學(xué)  人間科學(xué)學(xué)士(心理學(xué))

日本保健醫(yī)療大學(xué)老年護(hù)理學(xué)教員

日中介護(hù)學(xué)會(huì)·常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)

張文學(xué)

1994年留學(xué)日本

日本久留米大學(xué)大學(xué)院  商學(xué)碩士

日本久留米大學(xué)大學(xué)院  經(jīng)濟(jì)學(xué)博士

日本大川學(xué)園醫(yī)療福祉專門(mén)學(xué)校  介護(hù)福祉士

林龍英

日本大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)所屬的設(shè)施  介護(hù)支援專門(mén)員

基礎(chǔ)培訓(xùn)工作講師

甘泉曉子

日本中大型醫(yī)院ICU、外科、心血管內(nèi)科、骨科  看護(hù)師

大型連鎖型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)  看護(hù)師

東京醫(yī)療中介公司醫(yī)療翻譯  總監(jiān)

戴京梅

日本大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)所屬的設(shè)施  看護(hù)師

羅環(huán)

湖南普親老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司  質(zhì)量技術(shù)中心總監(jiān)

湖南普親教育管理有限公司  教研部主任、專家講師

生活介護(hù)理論&實(shí)操

DAY 1

普親董事長(zhǎng)唐文湘主持開(kāi)班儀式并以《老年長(zhǎng)期照護(hù)的現(xiàn)狀與探索》為題進(jìn)行開(kāi)營(yíng)首堂課的講授。

《老年護(hù)理的重要因素、老年人的生理心理特點(diǎn)》 趙月紅

《老年機(jī)構(gòu)里的褥瘡護(hù)理評(píng)估與技巧》  戴京梅

《老年機(jī)構(gòu)里的跌倒事故危險(xiǎn)隱患及對(duì)策》  張文學(xué)

《老年人的吞咽評(píng)估及營(yíng)養(yǎng)進(jìn)食的援助技巧》  趙月紅

從老年介護(hù)大議題出發(fā)，圍繞重要的生活介護(hù)展開(kāi)四大課程的傳授講解。從基礎(chǔ)的老年人生理心理特點(diǎn)、褥瘡評(píng)估及護(hù)理、跌倒事故的防范到吞咽評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)進(jìn)食，理論結(jié)合實(shí)操，讓學(xué)員們能夠在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，從實(shí)操中體驗(yàn)照護(hù)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，自主思考，提出疑惑與見(jiàn)解，交流碰撞，收獲形成自我的知識(shí)儲(chǔ)備。

DAY 2

《老年人的排泄·清潔護(hù)理》  趙月紅

《老年人的睡眠護(hù)理技巧》 趙月紅

《認(rèn)知癥高齡者照護(hù)技巧》  趙月紅

《減輕介護(hù)人員身體負(fù)擔(dān)的移動(dòng)移乘技巧》  林龍英

《老年機(jī)構(gòu)高齡者的臨終關(guān)懷及護(hù)理技巧》  趙月紅

從老化的相關(guān)知識(shí)到老年人生理、心理、病理的全面了解，再到照護(hù)方法論的教授，趙月紅老師以多個(gè)實(shí)際的生動(dòng)案例向?qū)W員們講解了老年人的排泄清潔護(hù)理、睡眠護(hù)理及認(rèn)知癥高齡者的照護(hù)技巧、高齡者的臨終關(guān)懷與護(hù)理等課程。

尤其提到，照護(hù)人員語(yǔ)言的選擇、表情的利用、肢體的表現(xiàn)都會(huì)影響到照護(hù)結(jié)果，最終科學(xué)化、人性化、專業(yè)化的護(hù)理才能為老年人創(chuàng)造有質(zhì)量有尊嚴(yán)的晚年生活。

學(xué)員實(shí)訓(xùn)

林龍英老師以《減輕介護(hù)人員身體負(fù)擔(dān)的移動(dòng)移乘技巧》為題對(duì)學(xué)員們進(jìn)行了專業(yè)移動(dòng)移乘技巧的培訓(xùn)，通過(guò)具體的情景設(shè)置，為學(xué)員演示正確的操作方法及背后所蘊(yùn)含的專業(yè)知識(shí)，讓學(xué)員們了解容易發(fā)生的誤區(qū)及可能存在的傷害。

課后，學(xué)員們以失能半失能老年人的體位變換為課題進(jìn)行分組實(shí)操練習(xí)，通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)與名師貼身指導(dǎo)，讓學(xué)員們更深入地了解照護(hù)人員在介護(hù)過(guò)程中應(yīng)該如何用力、用力的位置及介護(hù)姿勢(shì)的正確選擇，在保護(hù)老人完成照護(hù)任務(wù)的同時(shí)，也避免介護(hù)人員因?yàn)椴划?dāng)操作而承受不必要的身體傷害。

小組討論

為了讓學(xué)員們將所學(xué)習(xí)的知識(shí)及時(shí)消化，課堂以小組作業(yè)的形式引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行獨(dú)立深入的思考，圍繞《認(rèn)知癥老人具體照護(hù)方案的制定》，小組自選角度，各成員分享自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)，頭腦風(fēng)暴，思維碰撞，集思廣益，形成全員認(rèn)同的統(tǒng)一照護(hù)方案。

經(jīng)過(guò)分組展示，最終每份方案都得到了老師們的肯定，“每一組都有亮點(diǎn)，最值得肯定的是，學(xué)員們還加入了自己的思考，這特別不錯(cuò)！”

課堂互動(dòng)

三天的課程學(xué)習(xí)里，學(xué)員們充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與老師展開(kāi)頻繁互動(dòng)，從課堂難點(diǎn)、實(shí)操技巧到工作中碰到的照護(hù)難題及職業(yè)提升，老師們紛紛一一作答，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，氣氛熱烈。

機(jī)構(gòu)參觀

課程結(jié)束，學(xué)員們分兩組先后前往普親老年養(yǎng)護(hù)院、普親先鋒社區(qū)老年養(yǎng)護(hù)中心實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)交流，對(duì)機(jī)構(gòu)的失能失智分區(qū)、適老化設(shè)計(jì)、護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)案照護(hù)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并就機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)與院長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。

感觸分享

趙老師的教學(xué)非常活躍，一整期的課程讓我了解到在護(hù)理老人的時(shí)候，我們護(hù)理人員也是一種環(huán)境因素，只有充分了解老人的各種信息，包括他所出現(xiàn)的問(wèn)題、出現(xiàn)問(wèn)題的原因，再站在老年人的角度，為他定制介護(hù)計(jì)劃，同時(shí)利用他們的殘存機(jī)能進(jìn)行援助，這樣才能更好地為老年人提供舒適的服務(wù)。

長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)鑫夕陽(yáng)溫泉康復(fù)養(yǎng)老院

伊紅麗

赴長(zhǎng)沙參加普親集團(tuán)舉辦的“中日老年照護(hù)實(shí)務(wù)訓(xùn)練夏令營(yíng)”，聽(tīng)趙月紅老師講課，收獲多多！受益匪淺！同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多業(yè)內(nèi)同行的老師們！希望今后能多參加這種學(xué)習(xí)，常給自已充充電！永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。

百齡幫（重慶）康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司

徐德文

幾天幾夜的學(xué)習(xí)，第一期的學(xué)業(yè)圓滿結(jié)束。非常幸運(yùn)能來(lái)參加由普親舉辦的夏令營(yíng)，與有著幾十年養(yǎng)老經(jīng)驗(yàn)的專家們一起學(xué)習(xí)，一起探討交流，了解認(rèn)知癥老人的身體心理病理，學(xué)習(xí)如何長(zhǎng)期護(hù)理認(rèn)知癥老人，讓他們有尊嚴(yán)地度過(guò)他們的余生。

黃梅

中日老年照護(hù)實(shí)務(wù)訓(xùn)練夏令營(yíng)第一期圓滿結(jié)束，老師非常地用心，學(xué)員也很認(rèn)真，滿滿的干貨，很燒腦，學(xué)無(wú)止境、學(xué)以致用，把理論靈活運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，給長(zhǎng)者提供溫馨、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。

鑫夕陽(yáng)溫泉康復(fù)養(yǎng)老院

齊文棟

失眠了，腦子里都是養(yǎng)老。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)任道重遠(yuǎn)，將來(lái)的我們，希望以哪種方式養(yǎng)老，想被怎樣有尊嚴(yán)的老年照顧，理念的更新、服務(wù)的質(zhì)量、不斷的學(xué)習(xí)攝取，面對(duì)養(yǎng)老現(xiàn)狀，更希望多點(diǎn)情懷，也呼吁更多的年輕人能夠加入到養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)來(lái)。我想，我一定會(huì)是帶著情懷將養(yǎng)老作為畢生的行業(yè)。生活，不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

匿名

三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。如何更好地了解長(zhǎng)者，如何正確地去援助、介護(hù)，需要我們做的還有很多。也讓我意識(shí)到，同理心的重要性。當(dāng)我存在認(rèn)知障礙時(shí)，我想要什么，我希望得到怎樣的回應(yīng)，我希望過(guò)什么樣的晚年生活…

普親馮家沖社區(qū)老年養(yǎng)護(hù)中心綜合主管

石明慧

首期學(xué)員合影留念

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